Il Liceo statale “Anco Marzio” di Ostia ha attivato da alcuni anni la sezione E ad indirizzo “AU.R.E.US”, con la specificità di approfondire tutte le tematiche relative allo studio ed alla tutela dei beni culturali. La scuola ha inoltre avviato, nel corso dell’a. s. 2015-16, una collaborazione con l’Associazione culturale Ce.s.p.r.o (Centro Studi di Pittura Romana e Ostiense), attenta alla divulgazione scientifica dello studio parietale, patrimonio di conoscenze sul mondo antico, ed alla valorizzazione del sito archeologico di Ostia Antica.

Con l’obiettivo specifico di approfondire la tematica del teatro classico, e soprattutto della tragedia, le classi III e IV sez. E del Liceo sono state coinvolte, in particolare con le professoresse N. De Simone e B. Manfredi, nel Progetto INDA (Istituto Nazionale del Dramma Antico) che prevede la promozione della conoscenza e dell’attualizzazione del patrimonio drammaturgico classico, in collaborazione con le Università “Roma Tre” e “La Sapienza”.
Durante le attività di laboratorio, le classi hanno svolto un’attenta lettura critica del testo scelto: l’“Elettra” di Sofocle.

Attraverso un percorso concentrato sull’analisi testuale e drammaturgica della tragedia classica (studio dei personaggi e del mito, delle rappresentazioni iconografiche di questi sulla pittura parietale, vascolare e nella statuaria, delle riletture della storia e dell’evoluzione della tragedia greca nella cultura moderna e contemporanea), gli alunni sono stati guidati alla realizzazione di un prodotto drammaturgico che ha previsto la creazione di un filmato sull’adattamento della tragedia prescelta, coniugando l’ “antico” (testo della trage-dia di Sofocle ed ambientazione presso gli scavi di Ostia Antica) ed il “contemporaneo” (linguaggio filmico e colonna musicale), sotto forma di un video che ripercorre i punti salienti della trama sofoclea, immergendola nelle atmosfere e nelle suggestioni dei luoghi prescelti all’interno del Parco archeologico di Ostia Antica.

II testo della sceneggiatura, i costumi, il trucco, la scelta delle ambientazioni, gli oggetti di scena e la colonna sonora nascono dal percorso di studio che ha coinvolto attivamente gli alunni.